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Le terme « note » provient du latin « nota ». Une note désigne, dans le milieu scolaire, l’évaluation du professeur quant au devoir de l’élève. La note s’échelonne principalement sur une échelle de 0 à 20 pour les chiffres, et plus rarement en France, de E à A pour les lettres : 20 et A étant les notes maximales. Dans ce milieu, le système de note est très apprécié, du fait qu’il permet facilement l’établissement d’un classement : il est alors ainsi plus simple de classer les élèves en fonction de leur moyenne formée par leurs notes, de les différencier, et de les départager (en cas de concours / d’examen). La note, dans ce cas, révèle alors le niveau de l’élève.

Cependant, ce système peut être assez facilement contestés. En effet, certains trouveront complètement faux le fait de juger une personne seulement à travers l’appréciation d’une autre personne. Car des élèves jugés « mauvais » se verront coller une étiquette et même s’ils font de nobles progrès, ceux-ci seront moins vus car ils auront toujours cette étiquette de « dernier de la classe » ou de « chahuteur ». Également, cette représentation peut être faussée par le fait qu’un élève intelligent mais qui ne se sent par exemple pas à sa place dans son système scolaire, et le montre en ne travaillant pas, sera désigné comme idiot et pourra être victime des moqueries de ses camarades, ou encore, plus grave, ne pourra plus se considérer à sa juste valeur et perdra toute confiance en lui.

Le système de note est donc contesté par certains autant qu’apprécié par d’autres, mais le fait est qu’il est bien ancré dans les habitudes de notre société.

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